Connettori temporali dell’italiano

Quando scriviamo un testo abbiamo bisogno dei connettori testuali per dare al nostro discorso una coesione e una coerenza che semplifichi e faciliti la lettura. Imparare ad usare i connettori testuali sarà un obiettivo fondamentale per raggiungere una buona competenza nella scrittura e nell’esposizione orale.

In questo articolo analizzeremo una categoria di connettori in particolare, quelli che ordinano il testo secondo un ordine temporale.

NEL PASSATO O PRIMA DI QUALCOSA:

  • prima (Prima di comprare la mia casa, vivevo in affitto. Prima entro io e dopo tu)
  • in precedenza (Le lezioni spiegate in precedenza, riguardano la parte grammaticale)
  • qualche giorno fa (Ho visto Sara entrare al bar qualche giorno fa. Qualche giorno fa ho incontrato Paolo dal medico)
  • qualche ora fa (Ho messo l’annuncio sui social network qualche ora fa)
  • qualche anno fa (Martina ha smesso di mangiare carne qualche anno fa)
  • qualche tempo fa (Fino a qualche tempo fa giocavo a tennis ogni martedì con Roberta”, adesso abbiamo smesso perchè siamo sempre molto impegnate)
  • una volta (Una volta si che ci divertivamo insieme! Che bei tempi quelli)
  • un tempo (C’è stato un tempo in cui amavo fare escursioni tutte le settimane)
  • tempo fa (Tempo fa Marta ti avrebbe chiamato subito per una notizia così importante)
  • a quei tempi (A quei tempi mia madre aveva i capelli lunghissimi)
  • allora (Sono nato nel 1964, allora non si esisteva nemmeno il computer. Pensa che mio padre scriveva ogni giorno con una vecchissima macchina da scrivere!)
  • anticamente (Anticamente tutte le donne partorivano in casa)
  • subito prima (Subito prima di uscire di casa mi sono accorta che erano già le 8 di sera!)
  • da molto tempo (Studio italiano da molto tempo, ormai riesco a parlare sempre in modo efficace)

NEL PRESENTE O NELLA CONTEMPORANEITÀ’:

  • ora (Ora non posso parlare, richiamo io più tardi)
  • adesso (Adesso sto mangiando e non posso uscire)
  • a questo punto (A questo punto Angela decise di licenziarsi)
  • in questo momento (In questo momento siamo in vacanza e non stiamo lavorando)
  • In questo istante (proprio in questo istante Marco sta facendo l’esame di italiano)
  • mentre (Mentre parlavo con Simona mi ha chiamata Ester)
  • nel frattempo (Una volta acceso il forno aspettare 15 minuti, nel frattempo preparate il vostro impasto)
  • intanto (Valeria mangiava lentamente e intanto pensava a quella mattina a scuola)
  • proprio in quel momento/in quell’istante (Proprio in quel momento squillò il telefono e Carla non potè più ricordare ciò che pensava)

NEL FUTURO O SUBITO DOPO:

  • alla fine (Alla fine del discorsi tutti i partecipanti hanno applaudito)
  • successivamente (Prima hanno controllato tutto e successivamente sono andati via)
  • in un secondo momento (In un secondo momento mi sono resa conto della gravità della situazione)
  • dopo molto tempo (Ho studiato italiano 10 anni fa e dopo molto tempo non ricordo molto)
  • dopo vari anni (Dopo vari anni di ricerche ho scoperto la formula giusta!)
  • poi (Ho chiamato Mario e poi sono andata a scuola)
  • in seguito (In seguito al suo intervento ho pensato molto alla sua condizione)
  • subito dopo (Ho fatto un giro in bici e subito dopo sono rientrato a casa mia)
  • più tardi (Alle 21 ci siamo incontrati e più tardi siamo andati al cinema insieme)
7. Mai 2020
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Ivana Barrili

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OPEN TO NEW STUDENTS! I'm Ivana and I'm Italian! I live between Spain and Italy! I speak Italian, English, Spanish, a little German and French too. I love traveling and change my perspective because so I can know other cultures better! I have been teaching Italian for ten years with great passion! I have a degree in Linguistics, Technology, and Didactic of languages and I'm a lover of new technology! So I decided to join my passions and create dynamic and original lessons that are really funny and perfect in the online mode. Other passion? Photography, reading, nature, and art! My teaching method consists of dynamic lessons built on real and authentic experience to guarantee maximum communication for students. For me, it is very important to speak to stimulate persons in communicative competence. But I organize my lessons to work about comprehension, reading, and writing too. Together we can improve your linguistics skills to achieve fluency communication in Italian! =)
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